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防雷电暴雨天气安全知识

作者:安全处 来源: 日期:2016/6/22 10:06:22 人气:0 加入收藏 标签:

夏季是自然灾害多发季节,尤其极易发生高温、暴雨、雷电等灾害性天气。为帮助师生了解掌握一些基本知识和防范措施,提高自救互救能力,我们广泛搜集材料,整理编辑了夏季防高温、防暴雨、防雷电常识,供参考。

一、防高温

日最高气温达35℃以上的天气现象称为高温;达到或超过37℃时称酷暑。高温预警信号分三级,分别以黄色、橙色、红色表示。

1.如有条件则考虑安装降温设备,如电扇、空调等,必要时进行隔热处理,但不要长时间停留在空调房内,也不能长时间直接对着头或身体某一部位吹空调、风扇。

2.在窗和窗帘之间安装临时反热窗,如铝箔表面的硬纸板等;早晨或下午能进太阳光的窗子用帘遮好。

3.准备防暑降温的饮料和常用药品(如清凉油、十滴水、人丹、绿豆水、淡盐白开水等)。

4.尽量留在室内,上午十点至下午四点不要外出运动,避免阳光直射;必须外出时,要打遮阳伞、穿浅色衣服、戴宽沿帽。

5.暂停户外或室内大型集会;发布高温红色预警信号时,停止户外露天作业实习等。

6.室内空调温度不要过低;空调无法使用时,选择其他降温方法,比如向地面洒些水等。

7.浑身大汗时不宜立即用冷水洗澡,应先擦干汗水,稍事休息再用温水洗澡。

8.注意作息时间,保证睡眠;暂停大量消耗体力的活动。

9.宜吃咸食,多饮凉白开水、凉盐水、白菊花水、绿豆汤等;不要过度饮用冷饮或含酒精饮料。

10.暑期同样要注意防火,切不可麻痹大意。

11.出现特殊情况,应立即采取自救互救措施。

①晒伤。用肥皂洗去可能阻塞毛孔的油脂;用干的、无菌的绷带敷在水泡上并到医院治疗。

②痉挛。将伤者挪至凉爽处;轻轻舒展肢体并按摩;每15分钟喂一抿口半杯凉水;若患者想呕吐,停止喂水。

③中暑。让其在凉爽处躺下;解开或脱去衣服;准备浸过凉水的布降温;如果患者意识清楚,每15分钟喂少许水;如果患者呕吐,停止喂水,立即寻求治疗。

④急性疾病。拨打120急救电话或立即送往医院;将患者移至凉爽环境中;脱去衣服;试着用海绵或者湿巾擦拭患者身体降温;关注患者呼吸情况;使用电扇或空调降温。

二、防暴雨

24小时降水50—99.9毫米为暴雨,100—250毫米为大暴雨,250毫米以上为特大暴雨.暴雨预警信号分四级,分别以蓝色、黄色、橙色、红色表示。

1.学校、老师等采取适当措施,保证学生生活和学习工作中的安全。

2.驾驶人员应注意道路积水和交通阻塞,减速慢行确保安全。

3.切断有危险的室外电源,暂停户外实习和工作。

4.做好校园等的排涝,注意防范次生灾害。

5.在地势低洼处居住时,可因地制宜采取“小包围”措施,如砌围墙、大门口放置挡水板等。

6.居住楼底层室中的电器插座、开关等应移装在离地1米以上的安全位置;一旦室外积水漫进屋内,应及时切断电源。

7.在下暴雨期间尽量不要外出,如外出,尽可能绕过积水严重地段;在积水中行走要注意观察,防止跌入井、坑、洞中。

8.严禁向雨水井、下水道等倾倒垃圾、杂物,保证行洪排涝畅通。

三、防雷电

雷电(雷暴)是伴有雷声和闪电的天气现象,是大气中的放电现象。雷电预警信号分三级,分别以黄色、橙色、红色表示。

1.不要停留在高楼平台上,在户外空旷处不宜进入孤立的棚屋、岗亭等。

2.远离建筑物外露的水管、煤气管等金属物体及电力设备。

3.不宜在大树下躲避雷雨。如万不得已,则须与树干保持3米距离,下蹲并双腿并拢并密切注意周边情况。

4.如果在雷电交加时,头、颈、手处有蚂蚁爬走感,头发竖起,说明将发生雷击,应赶紧趴在地上,这样可以减少遭雷击的危险,并拿去身上佩戴的金属饰品和发卡、项链等。

5.如果在户外遭遇雷雨,来不及离开高大物体时,应马上找些干燥的绝缘物放在地上,并将双脚合拢坐在上面。

6.在户外躲避雷雨时,应注意不要用手撑地,同时双手抱膝,胸口紧贴膝盖,尽量低下头。

7.在户外看见闪电几秒钟内就听见雷声时,说明正处于近雷暴的危险环境,此时应停止行走,两脚并拢并立即下蹲,不要与人拉在一起,最好使用塑料雨具等。

8.在雷雨天气中,不宜在旷野中打伞,或高举羽毛球拍、高尔夫球棍、锄头等;不宜接听或拨打手机;不宜进行户外运动;不宜在水面和水边停留;不宜在河边洗衣服、钓鱼、游泳、玩耍;不宜快速开摩托、骑自行车在雨中狂奔。

9.如果在户外看到高压线遭雷击断裂,应提高警惕,因为高压线断点附近存在跨步电压,身处附近的人此时千万不要跑动,应双脚并拢跳离现场。

四、强化教育,不断提高安全防患意识

1.各部门要强化和落实对防暴雨防雷电的安全教育工作,引导师生密切注意天气预报,在暴雨大风天气不外出游玩活动,特别是节假日,避免发生各类安全事故:

2.增强防雷防暴雨知识,提高自护自救能力。应多了解防暴雨防雷的知识,突遇暴雨或雷电,应沉着应对,根据不同情况,采取科学的方法,增强自我保护能力。

安全处

2016年622

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